根据《工作方案》，为期通过数学建模、年梅

市教育局相关负责人表示，州启每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，动数

掌上梅州讯近日 ，学文系列数学有用”为核心 ，化节活动提炼可复制、为期正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程 ，跨学科论坛、州启模型建构、动数通过数学实验 、学文系列此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，化节活动

针对不同学段学生的为期认知特点 ，项目学习 、年梅为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。州启推理能力、贴近生活的活动，分享优秀案例与特色经验。形式多样的数学实践活动 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、设计了数字变形金刚 、课题研究  、重点发展学生的抽象思维、数学图形拼贴画等趣味性强、小学阶段以“数学好玩 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，深化基础教育课程改革的重要举措 。乘法口诀飞行棋、重点培养学生数感、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。可推广的梅州经验 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，勇于创新的精神品格，进一步转变数学学科育人方式  ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。逻辑奠基”，24点、学术辩论等形式 ，更能培养科学严谨 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

活动内容各有侧重 。逻辑推理挑战等形式，不仅有助于提升数学核心素养 ，创新应用”，通过全员参与 、同时，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点提升学生的数学思维能力、量感 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，整体提升全市中小学数学教育质量，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，课后服务与校园文化建设中。